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Letzter Beitrag: Regulus Black
05.08.2024, 07:51
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Dritter Test [Erster Clu...
Forum: Verzeichnis
Letzter Beitrag: Regulus Black
03.08.2024, 16:11
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[Erster Club] Zweiter Tes...
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Letzter Beitrag: Regulus Black
03.08.2024, 16:10
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[Reitverein] Das ist ein ...
Forum: Aushang
Letzter Beitrag: Regulus Black
03.08.2024, 16:04
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Ceridwen's Cauldron
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Letzter Beitrag: giacongcokhi12
06.07.2024, 04:18
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09.12.2022, 08:50
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Forum: Time Tangled
Letzter Beitrag: Walburga Black
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Von Sternen high
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Letzter Beitrag: James Potter
17.07.2022, 10:55
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Letzter Beitrag: Test
12.07.2022, 15:10
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| Slytherin Teamaufstellung |
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Geschrieben von: Teresa Yaxley - 02.03.2021, 12:14 - Forum: Quidditch
- Antworten (2)
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Slytherin Du möchtest Teil des Quidditchteams sein? Am Anfang des Schuljahres ist einzig der Kapitän fixiert - er wird durch den Hauslehrer bestimmt. Erst bei den Auswahlspielen entscheidet der Kapitän über den Rest der Mannschaft - ganz egal ob jemand schon drei Jahre dabei war oder nicht. Natürlich ist das der vorgesehene Zustand und was ein Charakter macht kann sich deutlich davon unterscheiden!
Als Spieler kannst du deinen Charakter in diesem Thread für das Quidditchteam einschreiben lassen. Schon im Bewerbungsprozess lassen wir den Kapitän des Hauses mit darüber entscheiden, ob der Charakter ins Team passt oder nicht.
Bitte schreibe ausschließlich die Position, die der Charakter belegt! Dieser Text wird dann in dein Profil übernommen.
Kapitän Teresa Yaxley
Jäger Teresa Yaxley
Jäger Rabastan Lestrange
Jäger Abraxas Avery
Sucher Regulus Black
Treiber Yen Wilkes
Treiber Evan Rosier
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| Hufflepuff Teamaufstellung |
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Geschrieben von: Regulus Black - 02.03.2021, 12:13 - Forum: Quidditch
- Keine Antworten
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Hufflepuff Du möchtest Teil des Quidditchteams sein? Am Anfang des Schuljahres ist einzig der Kapitän fixiert - er wird durch den Hauslehrer bestimmt. Erst bei den Auswahlspielen entscheidet der Kapitän über den Rest der Mannschaft - ganz egal ob jemand schon drei Jahre dabei war oder nicht. Natürlich ist das der vorgesehene Zustand und was ein Charakter macht kann sich deutlich davon unterscheiden!
Als Spieler kannst du deinen Charakter in diesem Thread für das Quidditchteam einschreiben lassen. Schon im Bewerbungsprozess lassen wir den Kapitän des Hauses mit darüber entscheiden, ob der Charakter ins Team passt oder nicht.
Treiber & Kapitän: Fionn Diggory
Jäger: Clayton Sprout
Sucherin: Cassandra Potter
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| Ravenclaws Teamaufstellung |
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Geschrieben von: Regulus Black - 02.03.2021, 12:12 - Forum: Quidditch
- Keine Antworten
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Ravenclaw Du möchtest Teil des Quidditchteams sein? Am Anfang des Schuljahres ist einzig der Kapitän fixiert - er wird durch den Hauslehrer bestimmt. Erst bei den Auswahlspielen entscheidet der Kapitän über den Rest der Mannschaft - ganz egal ob jemand schon drei Jahre dabei war oder nicht. Natürlich ist das der vorgesehene Zustand und was ein Charakter macht kann sich deutlich davon unterscheiden!
Als Spieler kannst du deinen Charakter in diesem Thread für das Quidditchteam einschreiben lassen. Schon im Bewerbungsprozess lassen wir den Kapitän des Hauses mit darüber entscheiden, ob der Charakter ins Team passt oder nicht.
Jäger Eric Whitehorn
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| Mitgliedschaft & Treffen |
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Geschrieben von: Nicholas MacGilían - 02.03.2021, 08:44 - Forum: Schülerzeitung
- Keine Antworten
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- Cassandra Potter [Gesuch]
- Lily Evans
- Mathilda Grindelwald
- Gruppengesuch
Aktuell ist kein Treffen anberaumt. |
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| Ankündigungen |
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Geschrieben von: Regulus Black - 02.03.2021, 08:36 - Forum: Quidditch
- Keine Antworten
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Das nächste Quidditch-Match findet am 20. März statt. Gryffindor gegen Slytherin!
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| Mitgliedschaft und Treffen |
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Geschrieben von: Regulus Black - 02.03.2021, 08:04 - Forum: Slug Club
- Keine Antworten
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- Lily Evans
- Teresa Yaxley
- Regulus Black
Aktuell ist kein Treffen anberaumt. Wir hoffen noch auf einen bespielten Horace Slughorn! |
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| Lehrpläne |
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Geschrieben von: Regulus Black - 01.03.2021, 20:37 - Forum: Archiv
- Antworten (5)
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Geschichte der Zauberei
1. Jahr:
Die Magie von der Eisenzeit bis zur Antike
Die Schüler lernen, dass
- Es eine Zeit gab, in der Magier offen unter Muggel lebten
- Verstehen, dass das Wirken von Magie vor der Gründung von Schulen sehr uneinheitlich war
- Viele antike Gottheiten auf die Beschreibung von Zauberern zurückgehen
- Erfahren mehr über die Entwicklung der Schrift in Bezug auf Magie
Die Schüler können erste kurze Aufsätze zu einem vorgegebenen Thema verfassen und darin den Unterrichtsstoff wiedergeben.
2. Jahr:
Magische Schulen
Die Schüler lernen, dass
- Hogwarts die einzige verbleibende Schule in Großbritannien ist und die älteste Europas
- Die Schulgeschichte: Gründung, Gründer, berühmte Schüler
- Grundlegende Informationen zu den verbündeten Schulen Beauxbatons und Durmstrang
- Ungefähre Lage
- Nationalität der Schülerschaft
- Unterschiede im Lehrplan (Dunkle Künste in Durmstrang, Illusion und Schwerpunkt auf Verteidigung gegen die dunklen Künste in Beauxbatons)
- Die Geschichte des Trimagischen Turniers
- Schulen in anderen Teilen der Welt
Die Schüler können eigene Gedanken zu im Unterricht besprochenen Inhalten beschreiben.
3. Jahr:
Großbritannien
Die Schüler lernen, dass
- das Zaubereiministerium auf Bestreben adeliger Magier gegründet wurde
- Der Muggel-Premierminister über die Zaubererwelt im Groben Bescheid weiß
- Seit wann es das Geheimhaltungsabkommen gibt und warum
- Anriss der Hexenverbrennungen
- Die Geschichte der wichtigsten Gesetze der Zauberergesellschaft
- Konflikte aufgrund der Strukturierung des Zaubereiministeriums
- Die Tierwesenbehörde
- Die besondere Rolle der Zentauren
- Die ersten Koboldkriege
Die Schüler können über Pro und Kontra wichtiger Entscheidungen des Zaubereiministeriums reflektieren.
4. Jahr:
Konflikte mit Muggeln
Die Schüler lernen, dass
- Religion und Zauberei eng zusammenhängen
- Beispiele verschiedener Religionen, in denen Zauberei natürlich vorkommt: Wasser wird zu Wein gewandelt, es wird über Wasser gegangen, das Schleudern von Blitzen,...
- Verehrung von Zauberern durch Muggel
- Wiederholung: Das internationale Geheimhaltungsabkommen
- Die Hexenverfolgungen
- Hexenverbrennungen in Großbritannien
- Wendeline die Ulkige und wieso es heute gefährlich wäre sie nachzuahmen (Filmaufnahmen, Fotografien, Technik, Vernetzung der Muggel)
- Fächerübergreifender Unterricht: In Zauberkunst wird in diesem Jahr das Nicht-Verbrennen durchgenommen und auf dem Schulgelände geübt
- Das Ende der Hexenverfolgung
- Erinnerungen der Muggel an diese Zeit
Die Schüler besitzen einen Überblick über die britische Geschichte bis zum 19. Jahrhundert.
5. Jahr:
Konflikte mit Muggeln
Die Schüler lernen, dass
- Zauberer in den 1. und 2. Weltkrieg verwickelt waren
- Die Zaubererschaft nicht nach Ländern gegeneinander kämpfte, aber Anhänger von Gellert Grindelwald gegen die Ministerien diverser Länder
- Ziele Grindelwalds
- Wichtige Meilensteine des Krieges
- Albus Dumbledore, der Bezwinger Grindelwalds
- Wiederholung der Vorjahresstoffe für die ZAGS
Die Schüler legen am Ende des Jahres ihre ZAGs ab und können das Wissen der ersten fünf Schuljahre wiedergeben.
6. Jahr:
Konflikte
Die Schüler lernen,
in Gruppen selbstständig Themen zu erarbeiten
- Eine Gruppenarbeit zum Thema Konflikte zu einem selbstgewählten Thema
- Eine Gruppenarbeit zu einem Zaubereigesetz
Hexenverfolgung in anderen Ländern
- Spanische Inquisition
- Hexen im Deutschen Raum (Blocksberg, der Hexenhammer)
- Einzelreferat zum Thema Hexenverfolgung
7. Jahr:
Abschlussarbeit
Die Schüler lernen,
eine wissenschaftliche Arbeit zu einem Thema ihrer Wahl zu verfassen
ihr gewähltes Thema vor dem Lehrer zu verteidigen
Spontane Kurzpräsentationen zu in den Vorjahren durchgenommenen Themen zu halten
Eine Gruppenarbeit zum Thema Kooperation in der magischen Welt
Vorbereitung auf die UTZ
Am Ende des Jahres legen die Schüler ihre UTZ ab. Dabei müssen sie eine wissenschaftliche Arbeit zur Bewertung bei einer Prüfungskommission des Ministeriums abgeben und mündlich zu drei selbst gewählten Schwerpunktthemen Rede und Antwort stehen.
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